• Novinky

            • Marec – mesiac knihy – kniholapkoviny :)

            • Už po druhýkrát sme zažívali mesiac knihy v online priestore...

              Aj keď pravdou je, že minulý rok sa nám mesiac knihy podarilo zrealizovať „naživo“ aspoň na jeho začiatku a čítala takmer celá škola.

              Spolu s deťmi sme však v duchu myšlienky, že všetko zlé je na niečo dobré, využili aj tento „korona čas“ a vymýšľali a vymýšľali a vymýšľali. No a vymysleli sme veru všeličo.

              Naše knihonautky a knihonauti v rámci akcie „KNIHOLAPKA“ prezentovali svoje knihy a odporúčali ich ostatným, a tak nás lapali a lovili a myslím, že mnohých z nás aj naozaj ulovili na úchvatné príbehy unášajúce  do iných svetov a životov. Ich tipy ponúkame i vám, keby ste sa náhodou chceli inšpirovať.

              Nech sa páči, knižné odporúčania:

              1. D. Williams: Babka gaunerka

              2. T. Bosco: Svätý Dominik Savio

              3. A. Folman: Denník A. Frankovej

              4. L. M. Montgomeryová: Anna v Summerside

              5. F. Lenk: Sprisahanie v meste mŕtvych

              6. R. Móric: Koník majstra Machuľku

              7. T. Erikson: Obklopený idiotmi

              8. V. Dobiáš: Volali jste záchranku

              9. M. Šamaj: Životné múdra

              10. S. Cawthon, K.  Breed-Wrisley: Stříbrné oči

               

              Naši šikovní žiaci sa v rámci mesiaca kníh zapojili aj do inovatívnej a na prvý pohľad jednoduchej   aktivity a prepojili seba či  svoj domov s obľúbenou knihou a vznikli tak unikátne fotografie. Naozaj skvelé!

              Ponúkame malú ochutnávku, možno motivujeme i vás.

              PhDr. Eva Dodeková

               

               

            • Marec – Mesiac knihy

            •      Uplynulo už šesťdesiatšesť rokov, odkedy bol marec prvýkrát označený za Mesiac knihy. Poslanie tohto mesiaca sme si so štvrtákmi priblížili rôznymi aktivitami.

                   Vytvorili sme spoločný Príbeh o knihe, pričom každý žiak napísal jednu vetu, v ktorej musel použiť jedno z kľúčových slov. V skupinách sme si zopakovali literárne poučky a zrealizovali sme triednu súťaž O naj... čitateľa. Najrýchlejšou čitateľkou sa stala Kiara, za ňou nasledujú Denis s Jankou.

                  Vypočuli sme si zaujímavý rozhovor o obľúbených knihách myšky, žabky a prasiatka Kvik v podaní Sone, Lukáša a Sofie. Na tomto dialógu by nebolo nič nezvyčajné, keby si zvieratká nemuseli dávať pozor na jazyk. Každá nasledujúca veta musela začínať na písmeno v abecednom poradí.

                  Zoznámili sme sa aj s líškou Améliou - náruživou čitateľkou. Prečítala už sedem kníh! Práve teraz číta knihu Laura a jej pes Hugo, ktorú odporúča všetkým deťom. Janko Pipora nám prezradil, že zo všetkých literárnych postáv najviac obľubuje Janka a Marienku a Anabela, krásna princezná, nám porozprávala príbeh o jej najlepšej priateľke Malej morskej víle.

                  Na záver sme si vytvorili farebné „brožúrky“ so záložkami, do ktorých deti napísali, aký majú vzťah ku knihám a k čítaniu ako takému. Nezabudli sme ani na opakovanie literárnych poučiek a preverenie vedomostí dvojíc v literárnom kvíze, v ktorom zabodovali Tomáš s Jankou. Šikovní žiaci pridali i bonus v podobe grafického návrhu obalu možno niekedy svojej budúcej knižky.

              PaedDr. Adriána Korčeková a žiaci 4.B

            • Viete, čo má spoločné meme a slovenčina :) ?

            • Aj my chceme byť in a ísť s dobou... Meme sú naozaj super a veľmi zábavné, dokážu informácie podať v skratke. A bonus? Žiakov neuveriteľne motivujú. Práve však bol 1. apríl :), tak im, prosím, odpusťte malé chybičky krásy. Nakoniec, pozrite sa spolu s nami.

               

            • Zoom v 2.B

            • Každý pedagóg si uvedomuje, ako veľmi je dôležitá spolupráca rodiny a školy.

              V čase pandémie sú stretnutia face – to face veľmi obmedzené, prečo však nevyužiť práve technológie na posilnenie spolupráce medzi rodinou a školou?

              Online priestor aplikácie Zoom sa ukázal na tento účel ako výborný prostriedok, o čom sme sa v 2.B presvedčili na hodinách prvouky a čítania.

              Mamičky, staré mamy i oteckovia, oživili naše hodiny čítaním pekných príbehov a rozprávok.

              Na hodinách prvouky nám spolužiačka Sárka spolu s babkou porozprávali zaujímavosti o včelách, Maťko s maminou nám priblížili symboliku Veľkej noci. Zážitkom pre všetkých bolo, keď nám do kamery zapózoval aj Matejov gunár. Maťko o ňom prezradil, že je dobrým strážcom domu.

              Ďakujem všetkým za spoluprácu, naše vyučovanie bolo aj Vašou zásluhou krajšie a zaujímavejšie.

              Mgr. Monika Schützová

            • AKO SI ČLOVEK ZMENŠOVAL SVET - projekty 5.B

            • Pred niekoľkými dňami dostali piataci úlohu - pripraviť projekt, namaľovať nimi vybraný dopravný prostriedok z minulosti, prípadne súčasnosti. Zadanie témy projektu vychádzalo z učiva AKO SI ČLOVEK ZMENŠOVAL SVET. Názov učiva dobre vystihuje rýchly rozvoj a nárast dopravných prostriedkov, najmä automobilov a pravdou je, že svet sa naozaj "zmenšil", otázkou však je, za akú cenu. Tak nech sa páči, posúďte sami, či sa nám projekty vydarili. Mgr. Branislav Večerík a deti z 5.B

            • Príbehy s vybranými slovami

            • I počas dištančného vyučovania žiaci  3.A triedy nestrácajú chuť pracovať .Pri opakovaní vybraných  slov popustili uzdu svojej tvorivosti a vymýšľali príbehy, či  rozprávky na vybrané slová. Z množstva príbehov sme vybrali tie najkrajšie. Ak si nájdete chvíľočku, prečítajte si ich spolu s nami. 

                                                                                                                                                                        Deti 3.A triedy

               

            • Z rozprávky do rozprávky

            • Rozprávky máme radi v každom veku, pretože v nich víťazí dobro.

              Pri učive o vlastných podstatných menách sa do rozprávky cez ilustráciu preniesli žiaci 3.C .

              Výsledok stojí za to, nuž posúďte sami.

              Žiaci 3. C a Mgr. Kobolková

            • Dôležitý oznam

            •  Vážení rodičia,

              zajtra, 8. marca, okrem Medzinárodného dňa žien, opäť upriamime pozornosť na to, ako je to po víkende s fungovaním jednotlivých organizačných zložiek Spojenej školy Turzovka. Či a ktoré deti pôjdu, respektíve nepôjdu do školy. Po koľký krát už?

              Chápem, že v poslednom čase vás v súvislosti s fungovaním nielen našej školy privádza mnoho vecí minimálne do rozpakov. A to som bol určite ešte veľmi mierny. Častokrát sa možno pýtate, či je vôbec možné, aby sa zo dňa na deň menili termíny, vyhlásenia či podmienky, ktoré určujú spôsob vzdelávania našich detí. Musím vám odpovedať, že to možné je. Úprimne ma mrzí, že v týchto náročných časoch pre všetkých, sa musíte orientovať v tejto zmesi nejednoznačností.

              Chcel by som vás, zákonných zástupcov detí a žiakov Spojenej školy ubezpečiť, že naším cieľom nie je sťažovať vám aj tak mimoriadne náročnú situáciu. Škola je však štátnou inštitúciou a ja ako jej riaditeľ som povinný akceptovať rozhodnutia mojich nadriadených. Som povinný riadiť školu podľa platnej legislatívy, vyhlášok a rozhodnutí ministra, momentálne v mimoriadnej situácii a v núdzovom stave.

              Preto sa vám snažím aktuálne informácie sprostredkovať v čase, kedy je predpoklad, že sa už nebudú meniť. Áno, niekedy až na konci víkendu. Napriek tomu sa to nie vždy podarí a zmena strieda zmenu. Tu by som sa vám rád poďakoval za vašu trpezlivosť. Rozumiem, že pri problémoch, ktoré ma dnes každý z nás, nie je ľahké byť ohľaduplný. Inú možnosť, ako prekonať túto bezprecedentnú dobu, však nemáme. Nezabudnime pritom, že práva každého z nás končia tam, kde prestávame rešpektovať práva druhých. Názory na všetko, čo nás momentálne obklopuje, môžeme mať rôzne, ale pravidlá jednoducho dodržiavať musíme.

              Od zajtra, 8. marca, podľa rozhodnutia a pokynov Ministerstva školstva môžu prezenčne navštevovať materskú školu deti a vzdelávať sa v základnej škole žiaci prvého stupňa, ktorým zákonní zástupcovia nedokážu zabezpečiť výchovu a vzdelávanie dištančným spôsobom podľa nového čestného vyhlásenia, ktoré nájdete v prílohe. Naďalej platí podmienka negatívneho výsledku RT-PCR alebo antigénového testu nie staršieho ako 7 dní pre jedného zákonného zástupcu. Žiaci druhého stupňa ZŠ sa budú naďalej vzdelávať dištančne (okrem žiakov, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu).

              V prípade akýchkoľvek otázok sa, prosím, obráťte na triednych učiteľov a kedykoľvek aj priamo na mňa. Sme tu na to, aby sme s vami konzultovali všetky problémové situácie a hľadali riešenia, ktoré sú najvhodnejšie hlavne pre deti a žiakov a samozrejme i pre vás. Vzájomnou komunikáciou a porozumením vyriešime určite viac ako nevraživosťou, neochotou alebo obviňovaním. Škola je tu pre vás a ja sa vždy budem zasadzovať sa slušný, otvorený a konštruktívny dialóg s každým, kto má o takýto dialóg záujem. Ešte raz vám chcem všetkým poďakovať a zdôrazniť, že možno nenájdeme odpovede na všetky vaše otázky, ale určite ich budeme spoločne hľadať.

              Mgr. Rastislav Bakajsa, riaditeľ Spojenej školy Turzovka

    • Kontakty

      • Základná škola ako organizačná zložka Spojenej školy Juraja Turza
      • 041/4352502,
        0918 881 756
      • Bukovina 305
        Turzovka
        023 54
        Slovakia