Letná škola v nás automaticky evokuje slnko, teplo, vietor vo vlasoch, usmiate tváre a učenie nenápadne skryté za týmto všetkým. Tá naša, historicky prvá, spĺňala všetky atribúty s výnimkou slnka a tepla. Počasie nám jednoducho veľmi neprialo. Možno august ronil slzy a s vetrom mával na rozlúčku s prázdninami...
Nepriazeň počasia sme sa však spolu s letnoškolákmi pokúsili pretaviť na výhodu. Nič iné nám ani nezostávalo...
Pre žiakov sme pripravili rôzne hravé zážitkové aktivity, preto často takmer ani nezbadali, že sa učia.
Začali sme dynamickým mucholapkovým opakovaním a živými myšlienkovými mapami. Spoznávali sme liečivé bylinky, varili chutný čaj, ktorý nás v týchto sychravých dňoch skvelo zohrial. Tým však náš kulinársky blok neskončil. Naučili sme sa urobiť si zdravé raňajky z ovsených vločiek, bieleho jogurtu, medu a domáceho džemu. Z ovocia sme pripravili exotické špíziky, ktoré nielen chutili, ale aj krásne vyzerali. Potešili nás slová detí, že nikdy toľko ovocia za deň nezjedli a niektoré druhy ovocia dokonca ochutnali prvýkrát. Super! Nuž a deti ani netušili, že si práve vyskúšali dynamický opis v praxi a navštívili kráľovstvo vzorov /ale to už nebolo také neNápadné J/.
Keď počasie ako tak prialo, vybrali sme sa na zábavný Turzovka Quest do ulíc mesta, kde sme riešili malé hádanky skrývajúce sa v informáciách o mestských pamiatkach, ktoré deti samy pripravili a prezentovali. Spoznali tak významné osobnosti späté so svojím rodným mestom, dozvedeli sa prekvapivé i smutné životné príbehy a dopracovali sa k vyriešeniu rébusu i maličkému sladkému pokladu. Bol nám dopriaty ešte jeden celkom slnečný deň a ten sme využili na šantenie v areáli športu spojené s opekačkou.
Nie, nezabudli sme ani na joty a ypsilony, samozrejme, hlavne neNápadne. Deti si napísali netradičný skupinový diktát a „vytlieskali“ pravopis. Zisťovali sme tiež, či sa vlastne vieme správne vyjadrovať, veď nad mediálnymi prešľapmi často krútime hlavou. A veru bolo to náročné-prenáročné a často prekvapivé.
Nazbierali sme rastlinky, vymysleli pre ne nové vtipné pomenovania a uvažovali, čo by tak mohli liečiť. Bolo to veľmi zábavné a v pozadí toho všetkého boli nenápadne skryté synonymá, antonymá či syntax. Ale to už neznie veľmi zábavne.
Dokonca sme pri skupinovej práci využili „kontroverzný“ mobil, ale naozaj len na učebné účelyJ.
Prečítali sme si strašidelný príbeh, o ktorom sme veľa premýšľali i diskutovali a rozvíril v nás víchor emócií.
Na záver sme si spoločne vyrobili malú pamiatku na neuveriteľne rýchlo končiacu letnú školu. Bude nám tak letnoškolský záver tohto leta ešte dlho pripomínať.
Nebyť však príjemného prostredia 1. B, necítili by sme sa v našej letnoškolskej letnoškole tak fantasticky. ĎAKUJEME!
letnoškoláci z 5.A, 6.A a Dr. Eva Dodeková
