• Novinky

  • Novinky

            • Marec – mesiac knihy – kniholapkoviny :)

            • Už po druhýkrát sme zažívali mesiac knihy v online priestore...

              Aj keď pravdou je, že minulý rok sa nám mesiac knihy podarilo zrealizovať „naživo“ aspoň na jeho začiatku a čítala takmer celá škola.

              Spolu s deťmi sme však v duchu myšlienky, že všetko zlé je na niečo dobré, využili aj tento „korona čas“ a vymýšľali a vymýšľali a vymýšľali. No a vymysleli sme veru všeličo.

              Naše knihonautky a knihonauti v rámci akcie „KNIHOLAPKA“ prezentovali svoje knihy a odporúčali ich ostatným, a tak nás lapali a lovili a myslím, že mnohých z nás aj naozaj ulovili na úchvatné príbehy unášajúce  do iných svetov a životov. Ich tipy ponúkame i vám, keby ste sa náhodou chceli inšpirovať.

              Nech sa páči, knižné odporúčania:

              1. D. Williams: Babka gaunerka

              2. T. Bosco: Svätý Dominik Savio

              3. A. Folman: Denník A. Frankovej

              4. L. M. Montgomeryová: Anna v Summerside

              5. F. Lenk: Sprisahanie v meste mŕtvych

              6. R. Móric: Koník majstra Machuľku

              7. T. Erikson: Obklopený idiotmi

              8. V. Dobiáš: Volali jste záchranku

              9. M. Šamaj: Životné múdra

              10. S. Cawthon, K.  Breed-Wrisley: Stříbrné oči

               

              Naši šikovní žiaci sa v rámci mesiaca kníh zapojili aj do inovatívnej a na prvý pohľad jednoduchej   aktivity a prepojili seba či  svoj domov s obľúbenou knihou a vznikli tak unikátne fotografie. Naozaj skvelé!

              Ponúkame malú ochutnávku, možno motivujeme i vás.

              PhDr. Eva Dodeková

               

               

            • Marec – Mesiac knihy

            •      Uplynulo už šesťdesiatšesť rokov, odkedy bol marec prvýkrát označený za Mesiac knihy. Poslanie tohto mesiaca sme si so štvrtákmi priblížili rôznymi aktivitami.

                   Vytvorili sme spoločný Príbeh o knihe, pričom každý žiak napísal jednu vetu, v ktorej musel použiť jedno z kľúčových slov. V skupinách sme si zopakovali literárne poučky a zrealizovali sme triednu súťaž O naj... čitateľa. Najrýchlejšou čitateľkou sa stala Kiara, za ňou nasledujú Denis s Jankou.

                  Vypočuli sme si zaujímavý rozhovor o obľúbených knihách myšky, žabky a prasiatka Kvik v podaní Sone, Lukáša a Sofie. Na tomto dialógu by nebolo nič nezvyčajné, keby si zvieratká nemuseli dávať pozor na jazyk. Každá nasledujúca veta musela začínať na písmeno v abecednom poradí.

                  Zoznámili sme sa aj s líškou Améliou - náruživou čitateľkou. Prečítala už sedem kníh! Práve teraz číta knihu Laura a jej pes Hugo, ktorú odporúča všetkým deťom. Janko Pipora nám prezradil, že zo všetkých literárnych postáv najviac obľubuje Janka a Marienku a Anabela, krásna princezná, nám porozprávala príbeh o jej najlepšej priateľke Malej morskej víle.

                  Na záver sme si vytvorili farebné „brožúrky“ so záložkami, do ktorých deti napísali, aký majú vzťah ku knihám a k čítaniu ako takému. Nezabudli sme ani na opakovanie literárnych poučiek a preverenie vedomostí dvojíc v literárnom kvíze, v ktorom zabodovali Tomáš s Jankou. Šikovní žiaci pridali i bonus v podobe grafického návrhu obalu možno niekedy svojej budúcej knižky.

              PaedDr. Adriána Korčeková a žiaci 4.B

            • Viete, čo má spoločné meme a slovenčina :) ?

            • Aj my chceme byť in a ísť s dobou... Meme sú naozaj super a veľmi zábavné, dokážu informácie podať v skratke. A bonus? Žiakov neuveriteľne motivujú. Práve však bol 1. apríl :), tak im, prosím, odpusťte malé chybičky krásy. Nakoniec, pozrite sa spolu s nami.

               

            • Zoom v 2.B

            • Každý pedagóg si uvedomuje, ako veľmi je dôležitá spolupráca rodiny a školy.

              V čase pandémie sú stretnutia face – to face veľmi obmedzené, prečo však nevyužiť práve technológie na posilnenie spolupráce medzi rodinou a školou?

              Online priestor aplikácie Zoom sa ukázal na tento účel ako výborný prostriedok, o čom sme sa v 2.B presvedčili na hodinách prvouky a čítania.

              Mamičky, staré mamy i oteckovia, oživili naše hodiny čítaním pekných príbehov a rozprávok.

              Na hodinách prvouky nám spolužiačka Sárka spolu s babkou porozprávali zaujímavosti o včelách, Maťko s maminou nám priblížili symboliku Veľkej noci. Zážitkom pre všetkých bolo, keď nám do kamery zapózoval aj Matejov gunár. Maťko o ňom prezradil, že je dobrým strážcom domu.

              Ďakujem všetkým za spoluprácu, naše vyučovanie bolo aj Vašou zásluhou krajšie a zaujímavejšie.

              Mgr. Monika Schützová

            • AKO SI ČLOVEK ZMENŠOVAL SVET - projekty 5.B

            • Pred niekoľkými dňami dostali piataci úlohu - pripraviť projekt, namaľovať nimi vybraný dopravný prostriedok z minulosti, prípadne súčasnosti. Zadanie témy projektu vychádzalo z učiva AKO SI ČLOVEK ZMENŠOVAL SVET. Názov učiva dobre vystihuje rýchly rozvoj a nárast dopravných prostriedkov, najmä automobilov a pravdou je, že svet sa naozaj "zmenšil", otázkou však je, za akú cenu. Tak nech sa páči, posúďte sami, či sa nám projekty vydarili. Mgr. Branislav Večerík a deti z 5.B

            • Príbehy s vybranými slovami

            • I počas dištančného vyučovania žiaci  3.A triedy nestrácajú chuť pracovať .Pri opakovaní vybraných  slov popustili uzdu svojej tvorivosti a vymýšľali príbehy, či  rozprávky na vybrané slová. Z množstva príbehov sme vybrali tie najkrajšie. Ak si nájdete chvíľočku, prečítajte si ich spolu s nami. 

                                                                                                                                                                        Deti 3.A triedy

               

            • Z rozprávky do rozprávky

            • Rozprávky máme radi v každom veku, pretože v nich víťazí dobro.

              Pri učive o vlastných podstatných menách sa do rozprávky cez ilustráciu preniesli žiaci 3.C .

              Výsledok stojí za to, nuž posúďte sami.

              Žiaci 3. C a Mgr. Kobolková

    • Kontakty

      • Základná škola ako organizačná zložka Spojenej školy Juraja Turza
      • spojenaskolajurajaturza@gmail.com, zsturzovka@gmail.com
      • 041/4352502,
        0918 881 756
      • Stred 305
        Turzovka
        023 54
        Slovakia
      • 52806570